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(发布时间:2018-07-03 点击数:950)

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  问:部分招考职位要求有基层工作经历,没有或未达到规定年限的,可否报考?

躺在病床上的石永亮两腿和腹部缠满了纱布,一脸痛苦地望着头顶上的输液瓶。今年23岁的石永亮是黄许职中教机械的老师,在这个学校教书已有两年半。

通知强调,各省级招办要统一组织本行政区域内艺术特长考生的报名,不得在录取时按艺术特长生招生办法向试点范围以外的高等学校投递学生档案。试点高等学校要规范、公正地选拔符合要求的艺术特长生,对拟录取未达教育部相关规定要求但艺术特长突出且具有培养前途的考生,或拟录取人数超出本校当年艺术特长生招生规模,须报经教育部备案后方可办理相关录取手续。严禁擅自降低录取标准、扩大规模录取考生。

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  但是,中央教育科学研究所的科学教育专家郁波认为,李芊潭体现出来的好奇心、探索力等科学素质不应是科技特长生的专利,我国中小学生科学素质的整体水平急待提高,更多的学生应该接受到良好的科学素质培养。

当天暴雨如注,此时西南大学一位女老师在拆雨篷,风雨中她的动作非常吃力,恰好路过的张孟苏赶忙上前帮忙,处理完雨篷已经全身湿透。

  “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。如何填报高考志愿,有些话可能是老生常谈,但对每年的考生和家长来说,无疑都是新鲜事。就刚刚成年的高中毕业生而言,这一段时间更是他们人生择业定向关键时期,因此,他们也需要得到高校、中学和社会各界人士的关怀与帮助。作为老招生工作者,下面就升学择业、选报志愿谈几个问题:1.增强信心树立正确人生观  对于每年参加高考的考生来说,都面临着升学择业和落选就业问题,这是个不争的事实。尽管我国高等教育事业得到了长足发展,但由于我国人口多、考生多,高招竞争仍然很激烈。就全国而言,今年考生950万人,高校招生计划530万人,仍有400多万考生要落选就业。对此,我们应有一个正确的观念。  首先,每个考生都要树立信心。十多年的中、小学基础教育,使每一个高中毕业生,已经奠定了坚实的基础,有了一个健康的体魄和良好的心理素质,明白了做人的基本道德准则,掌握了比较扎实的基础科学知识。无论继续深造还是落选就业,就业后再学习深造,相信大家只要努力奋斗,都是可以成才的。  升学固然是一条成才之道,但实际上,不论哪个国家,有高深理论的教授、专家总是一小部分,大部分人都是有一定操作技能的普通劳动者。我国制定的招生计划中,博士、硕士只是一小部分,本科招生计划占到1/3左右,约有2/3的计划是高职高专,也体现了社会需求人才培养的架构。所以,我们每个考生及家长都要有个清醒的认识:高考只是我国选拔人才的途径之一。青年人都要满怀信心,被高校录取者不骄不躁,未被录取者也不要气馁。有句名言这样讲:“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才。”  从一定意义上讲,人人应当成为“高考”的胜利者。因为,这届考生是非常幸运的一代,国家已在国民教育体系中,架起了一座座连通成才之路的“立交桥”。普通高校与高中等职业教育、成人教育、自学考生和远程教育等,以及国家职业资格证书考试,还有国内外高校联合办学等多种渠道。考生首先要相信“天生我才必有用”,然后就是自强不息、不懈努力。2.确立目标,树立正确择业观  过去,在计划经济时代,升学就要服从国家分配。现在不同了,高新技术不断涌现,经济飞速发展,改革开放不断深入,人才就业服务体系及人才市场已经形成,我国高等教育已进入大众化教育阶段,形成多元化、多层次、多规格、多形式发展的格局,大学生实行上学交费,毕业后自主择业的制度。  作为考生,如何把国家的利益和个人志趣爱好紧密结合起来,选择一条适合自己发展的路,从而回报祖国和社会,也为实现自己的人生价值,获得相应的报酬,改善自己和家庭的生活条件,为提高生活质量奠定基础——这是志愿填报时必须思考的实际问题。  兴趣可以发展创造力,志趣是成才的起点。爱好,是探索未知的力量源泉,而志向则是成功的必备心理条件。所以,确立人生大目标,树立正确的择业观,首先要根据自己的兴趣、爱好和特长来“立志”。  在“志向”的指导下,确定专业方向,再锁定职业门类,高考志愿的选定就有基本标准了。这就是所谓“以志向定志愿”。我国现行的职业门类,劳动和社会保障部编辑出版的《职业分类大典》及《2005增补版》共分为八大类,66个中类,413个小类,1895种细类,即职业。教育部颁布的高等学校本、专科招生专业目录,是择业和选报志愿的依据。2005年教育部公布本科专业目录为11个学科门类,即哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等。二级学科73个,共495个专业。同时公布的高职高专专科专业目录,分为19个大类,即农林牧渔、交通运输、生化与药品、资源开发与测绘、材料与能源、土建、水利、制造、电子信息、环保气象与安全、轻纺、食品、财经、医药卫生、旅游公共事业、文化教育、艺术设计、公交、法律等大类,78个二级类,532种专业,涵盖了现代经济社会职业分工对各类高级专门人才和应用型职业技术人才的需要。业内人士有个说法,“就读高校虽重要,关键专业要选好”,是有一定道理的。

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在那漫长的21天里,她始终孤零零地站在教室外面。背着一个咖啡色的书包,拿着铅笔在本子上画来画去。偶尔地,也会有个被罚站的小朋友,在外面陪伴着自己。

上午11时,报考摄影专业的郑忠远从考场走出来,神色轻松。“让我现场给一堆苹果拍一张照片,可随意摆出形状。”“这种形式很即兴,确实没想到,不过能更好地表现自己对拍摄对象的理解和把握。”和小郑结伴而来的同学郭子墨说,考官让他从一摞照片中随意抽取一张,就其角度、光线、色彩和人物等进行分析,自由发挥的空间很大。

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  《中国中学生百科全书》的编撰者们觉得,今天中学生对百科全书最大的“特殊需要”就是要有他们自己的角度,符合他们的认知兴趣。一般百科全书的写法就是概念、定性和解释。对于中学生来讲,他的实践知识是不够的,对于一个定性解释感觉枯燥、不好理解。正是考虑到这一点,他们就尽可能地从中学生能够理解、能够接触到的事物着手来编撰,然后再进入定性、准确的叙述。

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